Skolans Kritiska Tillstånd

I juni sjunger barn över hela Sverige Idas sommarvisa och Den blomstertid nu kommer, sånger som varit en tradition på svenska skolgårdar under lång tid. Men bakom dessa välbekanta melodier döljer sig en verklighet som har förändrats avsevärt.

Ojämlika Skolor

För trots att barnen sjunger samma sånger, har de inte gått i samma skola. Några skolor har utbildade och engagerade lärare som varit med barnen hela läsåret, medan andra saknar utbildade lärare och har haft flera lärarbyten. På vissa skolor har barnen gått i samma klass i flera år, medan andra har en ständigt föränderlig elevgrupp. Tillgången till skolböcker, speciallärare och elevhälsa varierar också kraftigt mellan skolorna.

Olika Föräldraoros

I publiken på skolgården står föräldrar som oroar sig för sina barns framtid, men deras orosfaktorer skiljer sig åt. På några skolor fokuserar föräldrarna på om barnen fått tillräckligt bra betyg för att komma in på attraktiva skolor till hösten, medan föräldrar på andra skolor oroar sig för hur de ska kunna köpa mat till barnen under sommarlovet.

Försämrad Skola

För fyrtio år sedan hade Sverige en av världens bästa skolor, där barn kunde utvecklas och lyckas oavsett föräldrarnas utbildning eller inkomst. Idag har vi en avreglerad skolmarknad där de med mest resurser och bäst stöd hemifrån lyckas, medan barn utan en trygg och stabil hemmiljö har sämre förutsättningar att lyckas. I dagens Sverige avgör "föräldralotteriet" barnens framtid, där högsta vinsten inte är skolan utan föräldrarnas socioekonomiska status.

Sverigedemokraternas Roll

Om Sverigedemokraterna fortsätter att forma skolpolitiken, kommer ojämlikheten att förstärkas. När barnen förvandlades till kunder på den svenska skolmarknaden i början av 90-talet, ledde det till skolsegregation. Skolföretag etablerade sig i resursstarka områden och skapade kösystem utan insyn, vilket förstärkte ojämlikheten. Vårt skolsystem gick från att kompensera och utjämna ojämlikhet till att förstärka den, vilket gynnat ett fåtal stora företag och aktieägare men blivit en dyr affär för Sverige.

Utlandsägda Skolor

Sverigedemokraternas politik tillåter miljarder av skattemedel att lämna landet för att finansiera vinstuttag och expansion i andra länder, snarare än att bygga upp svenska skolor. Internationella riskkapitalbolag ser den svenska skolan som en stabil och lönsam investering, medan en femtedel av svenska elever går ut nian utan tillräckliga betyg för att komma in på gymnasiet.

Vinstuttag och Expansion

Mellan 2014 och 2021 ökade det utländska ägandet i den svenska skolan med 70 procent. Flera stora skolkoncerner i Sverige, som Internationella Engelska Skolan och Academedia, har delvis eller helt utländska ägare. Engelska Skolan ägs numera av ett amerikanskt riskkapitalbolag, och Academedia har tyska pensionsfonder och andra internationella kapitalintressen i sin ägarlista.

Skolmarknadens Försvarare

Sverigedemokraterna försvarar en skolmarknad där barn reduceras till kunder, utbildning blivit en handelsvara och skattemedel slussas till utländska riskkapitalbolag eller skolkoncernernas internationella expansion. De kallar sig nationalister men agerar som skolmarknadens försvarare, även när den urholkar den svenska skolan inifrån.

Socialdemokraternas Vision

Socialdemokraterna vill förbjuda vinstuttagen från svensk skola, ta bort hemliga köer och se till att offentlighetsprincipen gäller även friskolor. Vi vill säkerställa att varje skattekrona till skolan går till undervisning, elevhälsa och likvärdighet – inte till några få skolägare eller utländska riskkapitalister. När sommarsångerna klingar ut över svenska skolgårdar, sjunger barnen samma melodier men från skolor som utvecklats åt olika håll. Den ena världen vilar på stabilitet, resurser och framtidstro, den andra på otrygghet, nedskärningar och förlorade möjligheter.